除了孩子们喜欢听她说起这些生活中的小常识学问，草原上不少干活的人也愿意听她说。
    也因此她成为了草原数理化最受欢迎的高年级老师。
    同样有一位老师也是带着和她一样的课，但没有她灵活运用生活结合着教学，一味的书本化输出导致孩子们也不愿意听这些课，上课就犯困。
    老校长就任命橙橙做了年级主任，也是因为她的表现在初中部最打眼看着也比较有能力。
    这么快就升职了当然学校有人看着眼红，不久城里公社收了封匿名举报信，上面说明橙橙上课违规带私人物品教授孩子们，还说她误人子弟。
    上面一听也很重视这个事，孩子们刚来老师们也是新招的，这要是带的私人物品伤了孩子们就不好了。
    公社领导齐齐出动来草原倒是要听听这个叫阿依古丽的讲课是什么情况。
    结果一来旁听后，硬是被吸引住了。
    这种寓教于乐，愈乐于教的方式可谓是少见，但能看到每次这位年轻老师一来教学外面也总有牧民们默默趴在门口受听着。
    能用有趣的方式带着孩子们学了习懂了知识，还能带着没有学习过得人想来听，这种教育你要说不成功那就问什么才是成功的？！
    公社领导来了没有批评她，还当众表扬了这种做法。
    橙橙是知青这件事也被他们了解到，而更令人好奇的是这种教学方式她是怎么做到的呢？！
    问到她头上，她也不能胡编乱造地说是以前哪位老师教的，要是被有心人调查发现不对劲她就完了。
    橙橙只好说这事是自己琢磨出来的，公社领导听后连声叫好，并对给她升了年级主任的校长提出表扬。
    人才就该被重视，公社领导走了之后，虽然这件事没给她带来什么伤害，但她也知道了这个世界的危险性。
    防人之心不可无，时刻注意你的人某一天就会发出举报害了你。
    这次算是她幸运，那下一次呢，这事要是捅到一个老古板旧思想的人面前她很可能就此完了。
    为了抓住这个幕后黑手，橙橙和老校长说了自己对这件事的看法，得到了他的支持后。
    就在老师们之中开始调查，每个人都是有可能害她，之所以不怀疑老校长主要是这件事发生前是老校长把她提上来的，就这么打压她举报她对老校长自己也没有好处。
    想想她也不至于那么招人恨，上级领导不可能对栽培的人选下手，他自己空降到这里根基都不稳。
    说白了能看上她的能力这么早升职还不是考虑到了族长一家和她的关系。
    和呼和恋爱的事这边草原谁人不知道。
    老师们之中有几人是城里和周边村子住的人，就是说本土草原还有托娅这个先前有过冲突的人在。
    谁都有可能，正常人遇到这件事都可能想也不想就把做这事的人定到嫌疑最大的托娅身上。
    但橙橙拿到公社交给她的举报信，上面的字迹并不是托娅的。
    这样说也不能完全排掉托娅嫌疑，没准儿是她刻意伪造的也有可能。
    很快呼和也知道了，他主动揽下调查，告诉橙橙不用再管这件事。
    之后几天，幕后害她的人见她还是依旧那样讲课还没受到处罚，又一次起了害她的心。
    这一回信还没送去城里就被呼和带着人连着物证抓到了。
    举报信又是匿名的，不过这下是送到革委的。
    送出去的危险性可想而知，这是真的要害死她。
    做这件事的人果真不是托娅，而是同样带着数理化的另一位老师。
    因为授课效果没有她好，又看到她升职以及受周围人的私下对比说法，心里生出了算计的想法。
    第一次下手陷害时，这老师心里还自我觉得够仁义了，没直接送到革委。
    可万万没想到的是公社人来了非但没怪罪，还表扬了她和校长。
    这也令学校跟风夸她的人越来越多，每当这种时候这老师自己就会觉得大家都在装作夸她来嘲笑自己的无能。
    心理越想越偏，又开始走向举报道路，想把人彻底搞掉。
    这样自己也能受到人们夸赞。
    哪想到人家也有了防备，就等他再次出手呢。
    这件事情算是铁证如山摆在面前，犯错的人自作孽把老师的工作搞了下来，还被族长带着人送去了公社处置。
    开学不到三个月，老师少了一名，还是个人挺有能力的人都犯了这样的错。
    橙橙作为初中部的年级主任对其他老师敲打了一顿，说教了很多。
    让更多的老师知道了事情的严重性，做这种事情前最好掂量掂量自己几斤几两。
    出了这事之后，那位老师带的班级就先交给了校长亲自带。
    学校的名额空出了一个，不补还不行因为这事国家定下的人数，缺少了就得在招人办考试。
    这次知青们听到这消息都开始了准备，甚至学校其他老师亲戚们有学历没工作的也开始互相奔走告诉这件事。
    这一次名额空出来也给了上次落选的人重新再来的机会。
    玛依拉就为此准备着，对这件事的重要程度不亚于年底发粮。
    她经过下乡这点时间锻炼，深刻明白自己不是干活的能手，靠干活养活自己的可能性几乎为零。
    名额对她来说就是让她挣脱现在生活的唯一办法，为了更有底气面对考试她缠着橙橙和吾斯曼，经常问着他们题怎么做。
    橙橙作为年级主任空闲时间没有吾斯曼多，对她也并不能立马给出解答。
    玛依拉问了几次后，等不上她忙完又去找了吾斯曼。
    吾斯曼能力不低，成功辅导着玛依拉通过了考试，并且还在面试中表现良好拿下了名额。
    经过这事玛依拉对吾斯曼心存感激，两人都是教小学阶段的，一个办公室住着天天见，她会经常性给吾斯曼送东西，这么来来往往的两个人也在感情上冒出来苗头。
    这会年代并没有后世强烈禁止让人办公室恋爱。
    两个人有感觉周围的人也是带着祝福看着他们。
    不久之后两人感情升温就走到了一块，一度超过橙橙和呼和他们，抢先一步进了婚姻殿堂。