顾言这边，正在准备关于高中生科研计划的课题准备。
    课题已经确定，但是围绕着课题，要有相应的展开。
    顾言借了宋慈的账号，借助宋慈的账号，顾言可以登录箐北大学的图书馆。通过箐北大学的图书馆，可以获得顾言想要的信息。
    不过，关于酒的研究，论文并不多。
    顾言发现，最新的研究成果，发表于七个月前。
    现在是二零一二年，白酒行业还没像后来一样快速发展。而且，人们对于酒，总是带有浪漫色彩。
    因此，顾言提出的课题，甚至可以作为一个大型的课题。
    在收集资料的基础上，顾言对自己的课题，又做了调整。
    如果太过深入，那么以顾言现在所拥有的条件，短时间之内不能出结果。
    最终，顾言将课题的题目确定为《赤河两岸地形对酒类微生物数量的影响》。
    主要的研究，是赤河两岸的地形，而非微生物。
    这样一来，研究的重点，就变成了地形和微生物的数量。
    与此同时，顾言也在咨询自己的导师宋慈。
    “高中生科研计划啊，现在高中生都要做科研了吗？你们要自己想课题？好吧，我对此表示支持。至于你这个课题，难度的话，大概就是本科生毕业论文的难度吧，如果想要发表，也是可以的。课题虽然简单，但是没人研究过，那就是可以拿来发表的。当然，正如你所说，这个课题的确有深入的必要。不过以你现在的能力，想要深入这个课题，很难。”
    宋慈对顾言的想法表示了支持，同时也说出了困难。
    以高中生的能力，想要深入这种课题几乎没可能。就算是顾言不是一般的高中生，但是做研究和学习，是两码事。
    这也是顾言为什么现在开始看论文，而不是看书的原因。
    别人的论文里，用了什么方法，这些方法又解决了什么问题，还有什么问题没解决。
    这些书上都不会去教，也不会去写的。
    “顾言呐，你有这个想法是好事，我也能理解你想要一展身手的想法。不过，我个人的建议还是一步一步来，先对这个过程熟悉了，积累经验，以后就会轻车熟路。”
    宋慈的意思很委婉的向顾言表达了自己的态度，有这个心是好事，但如果好高骛远，就不太合适了。
    “谢谢宋老师的指点，我想我明白了。”
    结束了和宋慈的联系，顾言并未改变自己的想法。
    宋慈说的的确没错，但宋慈并不了解顾言的实力。
    宋慈只是将顾言作为一个比较特殊的高中生来看待，对顾言的认识，依旧没有脱离年龄。
    一个在箐北，一个在播州，相距千里之外。
    挂断电话，宋慈觉得自己好像对顾言有些纵容。
    她开始有些怀疑自己当初的眼光和抉择，是否正确。
    不过自己的老师对顾言的评价却很高，这让宋慈陷入到挣扎之中。
    作为箐北大学的老师，宋慈现在具备带研究生的能力。
    而之前她的想法是让顾言成为她带的第一个学生，现在来看，似乎还有待商榷。